Grand-maman déménage
Dans une discussion sur les activités de fin de semaine de chacun et chacune, les grands-parents et le foyer pour personnes aînées deviennent le sujet de conversation. L’enseignante y voit l’occasion de mener des projets intergénérationnels intéressants.
Condition ou concept dominant
| CONCEPT | Actuelisation |
| CONDITION | Relations interpersonnelles |
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Les coups de cœur de l’enseignante
L’enseignante apporte en classe les livres qu’elle lisait à son fils quand il était petit. À la demande des élèves, elle laisse les livres à leur disposition pour qu’ils puissent les lire à la garderie ou à la maison.
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Demander conseil aux élèves
L’enseignante profite de la venue d’une nouvelle amie à l’école pour lancer la discussion sur les services offerts en français dans la communauté pour cette nouvelle famille. Elle demande conseil aux élèves qui sont fiers de pouvoir l’aider.
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Pour aider les grands
Les élèves sont invités à proposer des moyens d’aider les familles qui peuvent parfois manquer d’inspiration pour faire vivre des activités en français à leurs enfants.
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L’ambiance française de l’école
Selon la recherche, l’ambiance des écoles de langue française tend de plus en plus vers l’anglais à mesure que les élèves grandissent. L’enseignante discute de cette réalité avec ses élèves et les amène à explorer les raisons pour lesquelles leurs parents ont choisi l’école de langue française.
